Banjarmasin (MAN 1 Kota Banjarmasin) – Rapat Koordinator Kokurikuler MAN 1 Kota Banjarmasin bersama Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum serta Bendahara/Operator Keuangan madrasah dilaksanakan pada Rabu (28/01/2026), bertempat di Perpustakaan MAN 1 Kota Banjarmasin. Kegiatan ini menjadi langkah strategis madrasah dalam memperkuat perencanaan dan pelaksanaan program kokurikuler agar berjalan terarah, efektif, dan akuntabel.
Rapat tersebut dihadiri oleh para koordinator kokurikuler lintas mata pelajaran, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, serta Bendahara dan Operator Keuangan madrasah. Fokus pembahasan meliputi sinkronisasi program kokurikuler dengan kurikulum yang berlaku, mekanisme pelaksanaan kegiatan, serta pengelolaan anggaran yang sesuai dengan ketentuan dan kebutuhan riil di lapangan.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum MAN 1 Kota Banjarmasin, Gusti Nuardi, S.Pd., M.A., dalam arahannya menegaskan bahwa kokurikuler merupakan bagian penting dari proses pembelajaran yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan intrakurikuler. “Kokurikuler dirancang untuk memperkuat capaian pembelajaran siswa, sehingga perencanaannya harus matang, terukur, dan selaras dengan tujuan kurikulum madrasah,” ujarnya.
Ia juga menambahkan bahwa koordinasi yang baik antara koordinator kegiatan dan pengelola keuangan menjadi kunci keberhasilan program. “Dengan perencanaan yang jelas dan pengelolaan anggaran yang transparan, kegiatan kokurikuler akan berjalan lebih optimal dan memberikan dampak nyata bagi pengembangan kompetensi peserta didik,” lanjut Gusti Nuardi.
Sementara itu, para koordinator kokurikuler menyambut baik pelaksanaan rapat ini sebagai ruang diskusi terbuka untuk menyampaikan kebutuhan, kendala, serta inovasi kegiatan yang akan dilaksanakan. Kolaborasi dengan bendahara dan operator keuangan dinilai membantu dalam memahami prosedur administrasi serta memastikan setiap program dapat terlaksana sesuai aturan.
Melalui rapat koordinasi ini, MAN 1 Kota Banjarmasin menegaskan komitmennya dalam menghadirkan program kokurikuler yang berkualitas, terencana, dan berkelanjutan. Sinergi antarbidang diharapkan mampu mendukung terwujudnya madrasah yang unggul, berdaya saing, serta berorientasi pada penguatan karakter dan kompetensi siswa secara menyeluruh.
